Stolpersteine beim Corporate E-Learning

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Beschreibung

<p>Die Diskussion über E-Learning in Unternehmen (Corporate E-Learning) konzentriert sich längst nicht mehr auf technische Fragen. Heute dominieren kritische Fragen der nachhaltigen Implementation, also der dauerhaften Nutzung von E-Learning. Anwender und Anbieter haben gemerkt, dass die Betroffenen und Beteiligten, die sog. Stakeholder, oftmals viel zu spät in Entscheidungsprozesse eingebunden wurden und das die Frage nach dem tatsächlichen Nutzen von E-Learning zumeist verdrängt wurde. Außerdem geht, gerade in Grossunternehmen, bereits in früheren Projekten erworbenes Wissen zum Umgang mit E-Learning wieder verloren oder wird nicht systematisch genutzt.<br> <br> Lesen Sie <a href="http://www.competence-site.de/elearning.nsf/f1b7ca69b19cbb26c12569180032a5cc/bab2bf13bd995d14c1257011005a5efb!OpenDocument">hier</a> das Kapitel "Stolpersteine des Corporate E-Learnings meistern: Stakeholdermanagement, Management von E-Learning-Wissen und Evaluation gestalten" mit freundlicher Genehmigung des <a href="http://www.oldenbourg.de/">Oldenbourg-Verlages</a>.</p>

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Stolpersteine des Corporate E-Learnings meistern: Stakeholdermanagement, Management von E-Learning-Wissen und Evaluation gestalten
Artikel | 2005 | Oldenbourg Wissenschaftsverlag

Die Experten aus Wissenschaft und Praxis setzen sich in diesem Buch in strukturierter Form dialogisch mit drei Stolpersteinen des Corporate Elearnings auseinander: dem Stakeholdermanagement, dem Management von Elearning-Wissen sowie der Gestaltung von Evaluationen. Lesen Sie

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