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 | Allgemein |
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|  | Bildungsgenuss in jungen Themenwelten
Donau-Universität Krems
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| | E-Learning für Unternehmen
FTK Forschungsinstitut für Telekommunikation, Dortmund (03/2001)
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| | E-Learning im Unternehmen: Virtual Classroom
Technologiegestütztes Lernen und Training (01/2004)
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| | Focus Point - Das eLearning-Portal der Zürich Schweiz
Zürich Schweiz (04/2002)
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| | Warum E-Learning?
Zürich Schweiz (11/2000)
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| | „E-Learning in the Field of Industry and Education in
Germany and it‘s Perspectives in Europe“
mmb Institut für Medien- und Kompetenzforschung (07/2005)
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| Bildungsmanagement |
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| | Autorenumgebungen für Storytelling basierte Edutainment
Anwendungen
Zentrum für Graphische Datenverarbeitung e. V (19.3.2007)
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| | Serious Games – Spielen, Lernen, Simulation
Fraunhofer-Institut für Graphische Datenverarbeitung (2007)
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| E-Learning |
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| | Communities of Practice (CoP) im Internet
Christina Rautenstrauch Universität Duisburg Essen (03/2006)
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| | Forget the Term “E-Learning“ in Cooperation with Small and
Medium-Sized Enterprises!
structura Gores-Pieper, Voß GbR, Germany (2006)
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| | Training Methodology and Organization of Virtual Campus
within Traditional University: What Works, What doesn’t ...
Maria Curie Sklodowska University, Poland (2006)
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| Fernausbildung |
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| | 3. Fernausbildungskongress der Bundeswehr 2006:
Fernausbildung im Dialog - Sachstand der Planungen
Projektgruppe Fernausbildung Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg (05/2006)
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| | Fernausbildung im Dialog
BMVg, Führungsstab der Streitkräfte I 5 (05/2006)
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| Global E-Learning |
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| | Successful and cost-effective solutions of high-impact
digital medical/scientific art and ...
Emantras (01/2006)
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| Online Training |
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| | Schnell & Gut: Mit effizienter Contententwicklung
Kundenberater-Kompetenzen erfolgreich erhöhen?
T-Com / T-Online (14.02.2007)
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| | SCORM 1.2 in der Praxis der Content-Entwicklung - Ausblick
auf SCOM 1.3
T-Com / T-Online (15.02.2007)
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| Technologien |
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| | B-Learning mit Open-Source
elsa24.de
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| | Lernen mit Robotern
Fraunhofer AIS (3/2007)
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