Doktor- und Professorentitel – Viel Können oder nur schöner Schein?

Jörn-Axel Meyer Doktor- und Professorentitel – Viel Können oder nur schöner Schein? Die Diskussionen um die Dissertation von Theodor zu Guttenberg haben bis heute wohl mehr Seiten gefüllt, als die Arbeit selbst. Dabei ist der „Fall“ zu Guttenberg nur ein Symptom für einen Trend in unserer Gesellschaft, sich mit akademischen Titeln zu schmücken. Das Thema ist nicht neu, aber selten so aktuell. Wir beobachten derzeit eine wiedererwachte Titelgier in Deutschland. Der Weg zum Doktortitel Besonders beliebt ist der Doktorgrad. Der Titel wird i. d. R. nach der Erstellung einer in sich abgeschlossenen, wissenschaftlichen Arbeit, deren positive Bewertung durch zwei bis drei Gutachter, einer erfolgreichen Prüfung/Verteidigung (Disputation oder mitunter auch Rigorosum) und i. d. R. auch erst nach der Veröffentlichung oder Ausgabe von Pflichtexemplaren der Schrift verliehen. Auch ist es z. T. möglich, eine Reihe einzelner, weniger umfangreicherer wissenschaftlicher Schriften einzureichen (sogn. kummulative Dissertation). Den Verfahren (Promotion) liegen an den Universitäten „Promotionsordnungen“ zugrunde, die auch die Voraussetzungen zur Promotion festlegen (i. d. R. Abschluss eines Studiums an einer akademischen Hochschule (Universität)), deren Einhaltung von Promotionskommissionen für jeden Fall überwacht werden. An angelsächsischen Universitäten und auch zunehmend in Deutschland werden zudem „Promotionsstudiengänge“ mit Seminaren und Kolloquien angeboten, die die Erstellung der Arbeit begleiten. Trotz weitgehend gleicher Promotionsordnungen sind Aufwand und Zeit für den Titel im Einzelfall sehr verschieden: Während Ingenieure (Dr.-Ing.) sowie Sozial- und Wirtschaftswissenschaftler (Dr. Phil./ Dr. rer.pol. u. a.) zur Promotion traditionell am längsten benötigen (vielfach 5 bis 6 Jahre), absolviert die Masse der medizinischen Doktoranden den Prozess unter einem Jahr, und dies meist bereits während des Studiums. In den Rechtswissenschaften, den Kommunikationswissenschaften oder auch in der Chemie sind ebenso eher kürzere Promotionszeiten die Regel. Gleichwohl finden sich auch innerhalb der Fachdisziplinen große Unterschiede in Aufwand und Qualität. Dabei ist es mitunter von Bedeutung, ob die Schrift rein theoretisch oder mit empirischen oder experimentellen Leistungen verbunden ist. Letzteres bedeutet i. d. R. auch längere Bearbeitungszeiten. Und so verschieden die Bearbeitungszeiten sind, so auch die Umfänge der Schriften, die von Einzelfällen mit vier bis zehn Seiten bis hin zu denen mit über 1000 Seiten reichen. Gleichwohl korrespondiert Umfang nicht mit Qualität, die durch die Gutachter anhand einer lateinischen Skala von „rite“ (entspricht dem bekannten „ausreichend“) bis „summa cum laude“ (mit höchsten Lob, was mehr als „sehr gut“, also mit Auszeichnung ist) bewertet wird. Dieser Weg zum Doktortitel ist mühsam, auch wenn sich manche Kandidaten die Arbeit durch die Unterstützung eines „Ghostwriters“ erleichtern – ein gravierender Verstoß. Aber es geht auch anders: So werden Doktorgrade auch ehrenhalber verliehen (Dr. h. c.). Diese Gunst erfahren z. B. Persönlichkeiten, die zwar bereits wissenschaftlich herausragende Leistungen vollbracht haben, aber bislang nie promoviert hatten. Viele Ehrendoktoren werden z. B. auch für Aufbauleistungen an einer Universität, verliehen, und mitunter erhalten Prominente diesen Titel auch ohne spezifische Voraussetzungen, so Politiker, Wirtschaftskapitäne und z. T. auch Schauspieler. Und dann gibt es noch die – primär im Ausland ansässigen – Hochschulen, die den Titel faktisch für Geld verleihen, ja sogar über Ebay anbieten, z. T. durch „Promotionsberater“ vermittelt. Was bringt der Doktor? Was nützt der Titel nun, wenn er ihn nicht originär der Qualifizierung oder dem Interesse an der Wissenschaft dient? In manchen Berufsgruppen ist der Doktor sogar Voraussetzung, ein Einstellungskriterium. In anderen Disziplinen stellt er eine Art „guten Ton“ da, wie etwa bei Ärzten. Chemikern wird nachgesagt, sie hätten ohne Titel nur wenige Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Unternehmensberater hoffen auf höhere Reputation und Kompetenzanmutung. Zudem soll der Doktorgrad je nach Schätzung 200 bis 700 T€ Wege zum Doktortitel… über das Arbeitsleben hinweg einbringen. Und nicht zuletzt schmeichelt es wohl vielen Der klassischer Weg: Erwerb des Grades Titelträgern, wenn sie am Telefon, im Hotel, über ein Promotionsverfahren im In- oder Ausland. bei Vorträgen, bei Buchungen, Bestellungen • Verfahren ist in der Promotionsordnung oder beim Arzt mit dem Titel angesprochen festgelegt, wird vom oder bevorzugt behandelt werden. Studien Promotionsausschuss gesteuert und zeigen: Nach wie vor wird promovierten überwacht, dazu gehören: Personen mehr Glaubwürdigkeit und Respekt • Voraussetzungen (z. B. akademischen Hochschulabschluss) entgegen gebracht. Mit dem Titel wird der • Schrift: Doktorarbeit Träger sogleich in einer höheren • Begutachtung durch 2 bis 3 Gutachter gesellschaftlichen Stellung wahrgenommen. • Verteidigung (Disputation, Rigorosum) Alles dies sind Motive, die dazu antreiben, den • Publikation / Pflichtexemplare Titel notfalls auch über Wege zu erwerben, die • ggf. weitere Auflagen fragwürdig oder sogar unseriös sind, ja sogar • Typische Abschlüsse/Grade: den Titel zu führen, ohne irgendeine Urkunde • Ingenieur- /Naturwissenschaften: in den Händen zu halten. Das Risiko, dass Dr.-Ing., Dr. rer. nat. Fehler oder der anrüchige Erwerb aufgedeckt • Medizin: Dr. med. • Jura: Dr. jur. werden, wird scheinbar in Kauf genommen. • Sozial-/Wirtschaftswissenschaften, Philosophie: Dr. phil., Dr. rer. Vom Doktor zum Professor pol., Dr. rer. oec., Dr. jur. • Angelsächsischer Raum: PhD (Doctor Aber es gibt nicht nur immer mehr Doktoren. of Philosophy) Mehr und mehr tragen den Titel „Professor“ • Frankreich: Doktor, Honorable vor ihrem Namen – Personen, die so oft gar • In der DDR: A-Promotion keine Tätigkeit an Hochschulen ausführen. • Besonderheiten: Auch in Deutschland steigende Zahl von Allein der Blick durch die Vorstandsetagen „Promotionsstudiengängen“ mit deutscher Unternehmen, aber auch in die intensiver Betreuung der Doktoranden Medien zeigt: Es gibt immer mehr Professoren • Anerkennung ausländischer – aber gibt es auch immer mehr Doktorentitel: Welche Titel von welche Institution in Deutschland anerkannte Hochschullehrer? Wie und warum nimmt die sind und geführt werden dürfen, kann Zahl der so genannten Professoren rapide zu, in der Datenbank ANABIN der die der hautamtlichen Professoren an den Kultusministerkonferenz (KMK) Hochschulen aber ab? nachgesehen werden. • Wissenschaftliches Fehlverhalten: Plagiate (nicht kenntlich gemachte Trotz des vielfach herrschenden Bildes des Übernahme fremder Texte), unzulässige ergrauten Lehrers und weltfremden Tüftlers Hilfen durch Dritte, Verfälschungen wird ihnen doch von Vielen Respekt und auch von z. B. empirischen Studien und Neid entgegen gebracht. Wer möchte sich nicht Ergebnissen, Ghostwriting u. v. m. führen zu Aberkennung von gerne Professor nennen? Aber viele, die sich Graden/Titeln sogar sind ggf. auch Professor nennen, sind gar nicht Lehrer oder strafrechtlich relevant Forscher, sondern in Wirtschaft oder • Vorsicht bei: Promotionsberatern, Verwaltung tätig, sind mitnichten „Ordinarien“ Doktortiteln von Hochschulen, die an Universitäten. In anderen Ländern wird der keine oder geringe wiss. Leistungen aber Geldzahlungen verlangen. Titel sogar sehr schnell verliehen: In den USA wird der Titel „Assistentprofessor“ mit Ehrendoktor: Anstellung an der Uni bereits nach der • Verleihung durch eine Hochschule aus Promotion verliehen. In Frankreich lässt sich sogar jeder Schullehrer mit le professeur ansprechen. So unterschiedlich die Leistungen hinter den Doktortiteln, so verschieden sind auch die Qualifikationen und Wege für die Professorentitel. Titel und Beruf des Professors sind Zweierlei. Professor als Beruf Für den Beruf ist formal qualifiziert, wer an Fachhochschulen (FH) und ähnlich auch Berufsakademien (BA) i. d. R. ein Universitätsstudium, eine gute Promotion und fünf Jahre Berufserfahrung (davon mind. 3 nicht an der Wege zum Professorentitel… Hochschule) sowie Lehrerfahrung und Titel aus Publikationen nachweist. Der Beruf des FH- Hochschullehrertätigkeit/Beruf: Professors ist dann mit einer nahezu freien • Verleihung an Hochschullehrer in Arbeitszeitgestaltung und einer Lehrver- Deutschland an: pflichtung von bis zu 18 h pro Woche • Universitäten (Uni) verbunden.