Schule und Benteler

Das Paderborner SCHuB-Modell (Schule und Benteler) ist ein Beispiel für Erfahrungen, die man mit einer neuen Organisation des Übergangs von der Hauptschule zum Beruf machen kann. Welchen Problemen man begegnet, wie man sie löst, was man daraus lernt und welche Umgestaltungen sich dabei für die Schule, den Betrieb und die Schüler/innen ergeben – das wird am Paderborner Beispiel deutlich.

Konkret geht es um eine Zusammenarbeit der Paderborner Hauptschule Mastbruch mit einem weltbekannten Unternehmen der Metallindustrie: der Benteler AG. In der Klassenstufe 10 verbrachte eine ausgewählte Gruppe von 15 Jugendlichen einen Teil ihrer Zeit im Aus- und Weiterbildungszentrum (AWZ) dieses Betriebs, während der Schulunterricht auf die betriebliche Wirklichkeit inhaltlich abgestimmt war. Daraus konnten alle teilnehmenden Schüler/innen Nutzen ziehen, und für bis zu fünf von ihnen standen Ausbildungsplätze in Aussicht.

Das Projekt wurde durch Dr. Manfred Zindel von pbReport fachlich begleitet und wissenschaftlich evaluiert – auch im Vergleich mit einer Parallelgruppe von Jugendlichen der gleichen Klassenstufe, die den Hauptschulabschluss auf traditionelle Art anstrebten. Vergleichende Aussagen zur Entwicklung der Lebensperspektiven beider Gruppen wurden so möglich.

Die aus mehreren Blickwinkeln aufgearbeiteten Erfahrungen erhellen die Lebenswelt der Jugendlichen vor dem Hauptschulabschluss, und sie zeigen gleichzeitig Wege zu einer wirksamen, neuartigen Hinführung der Schüler/innen zur Arbeitswelt und zu einer deutlichen Verbesserung der Ausbildungsreife.

Die Projektorganisation wurde von Andreas Keil und Dr. Angelika Kipp von InnoZent OWL durchgeführt. Die Ergebnisse des Projekts sind unter dem Titel „Mit SchuB in die Ausbildung“ veröffentlicht worden.

Das Projekt wurde gefördert aus Mitteln der EU und des Ministeriums für Arbeit, Gesundheit und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen.